老学员实战SEO排名，通过分析一个月关键词排名

学习一个知识不能只依靠老师本身，比如学的好的，做SEO排名做的棒的绝对都是细嚼慢咽的操作才行。今天附子老师给大家分享的一个学员案例是一个老学员，学了也不少时间，加上自己的SEO底子也不错，所以上排名的速度也非常快。一个月的时间，通过实战优化的分析状态将关键词排名操作到首页，并且重点是这两个关键词并不是一类词，也就是相关性比较差，但是能够做上去是整个SEO细节和规范的双结合作用所影响的。以前我也分享过一个案例关于关键词相关性不同的，这次也是，整体思路和细节一致，但是还得靠后期的优化操作。

先来看这个关键词，这个关键词指数一般，但是有一个细节就是这个网站里面针对这个词的重要程度出现是把控的相对比较好的，包括我以前讲过的TF-IDF算法就是针对这个东西的一向作用在里面。

关键词排名好不好和网页的多项因素有比较大的关系，但是整体关系来说主要还是由于网站里面的细节操作有关。另外最近不少朋友问附子老师熊掌号还有没有用，包括这个案例也用上了熊掌号，这里我也要给大家说明下，熊掌号百度是已经没有了，推出了一个移动专区，但是移动专区对于网站内容的推送收录依然有比较好的作用，前提是内容质量过关。我们看看这个网站的收录就知道了，效果还是比较好的，并且有效索引量也不差。

整个网站的SEO数据是通过整改的行为来进行，SEO的把控不仅仅是思路的把控，包括这个网站的首页，实际上一个页面的关键词分为核心优化词(最重要的)以及修饰词构成。而修饰词基本上起到的作用是修饰这个网页的重要性，还包括了这个词在一个站点的所有页面出现的频次概率。

比如附子老师的网站SEO培训，出现在所有网页里面的次数越强，那么认为的重要程度越高，反之则越低。比如附子这个词就是很好的一个说明，加上SEO培训包括了SEO和培训这两个词，从分词的角度来说也是一样的，同理我们在对比这个案例就可以发现两个核心关键词排名并不相关，但是由于所体现的重要性不同，达到的效果也不一样。

关于学习知识，最终还得靠自己本身，像这个学员其实学完了附子老师课程也很少问我，因为我课程里面每一个步骤都讲的很清楚，包括如何去做，怎么做。做好SEO排名终究也是那些勤勤恳恳的朋友，最后，去发现每一个细节，SEO也会简单很多。